加高期末教——教你写研究报告满分! 国际实业股吧

股票资讯  2021-03-26 18:56:30

原标题:加高期末教——教你写满分研究报告!

最后一周到了!

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难道ddl还不够吗!?

最终项目还在构思中吗!?

最大的是期末大论文还没写完。

我还没开始写呢!?

如果你不幸被我告知!

那么,这篇文章就是你的拯救者!!

当然,如果你这学期成功地挺过来了。

那么恭喜你度过了短暂的寒假

欢迎更高层次的学习,面对更高的生存KPI

其实,说白了,强化英语课就是对ESL(英语作为第二语言)学生进行升级和玩怪东西的过程。入学前要去教育局参加英语水平测试(具体姓名在此验证),获得现阶段自己的英语水平评分。然后,根据评分,可以在学校学习相应的ESL课程。在英语课程完成后,有必要转到以英语为母语的课程...可以说高中不止,奇怪的人很多。

但是不管英语课什么水平,它的底层结构都是一样的,就是读和写。

在本系列的第一条推文中,我们已经介绍了如何阅读非虚构类文本,指出保姆级别的阅读和写作可以提高干货(1) |写作读满分不是梦!“今天,我们将正式开始讲解写作技巧!!!

本文主要针对正在或将要为实验室/研究报告而奋斗的小伙伴。对于想写读书报告的小伙伴,这条推文可能不适用。这部分小伙伴可以锁定最后一条推文~ ↓

作文,英语加高班,上不去?你为什么不检查一下你的写作技巧!》

下面是这篇文章的目录。那些阅读时间太长的朋友可以直接根据索引潜水!

论文/报告写作

非正式张文写作 事件 步骤 结果 暗示 非正式张文写作

正如我们在第一条推文中介绍的那样,内容丰富的张文的构成实际上非常简单,只不过是四个部分:

1)事件事件

2)流程结束后

3)结果结果

4)情感暗示

所以我们想写知识性的文章,只需要把这四个部分解释清楚~

01

事件事件

描述事件是写作最基本的基础。我们小学一年级学的是如何看图说话,用文字描述所见。万一大家都太老了,忘了小学语文老师教的东西,我就带你走完这几步。

所谓的步骤其实就是四W: 1。谁,2。当,3。哪里,4。什么?

一句话:谁做了什么何时何地。把这四个w解释清楚,你的事件很难写不好,那就在实践中去做吧。例如,张三正在写一篇关于社会科学的报告。这学期,他和李四做了一项研究,调查他们高三学生对火绒日期的看法。共聚集了432名学生,其中男女比例为200:232。

那么,我们在事件部分的任务就是把这个事件介绍清楚。我们先问问自己,谁是who?在这篇报道中,谁主要分为两类,一类是观察者/研究者,即张三和李四。另一种是参与者,即实验的参与者。那么,在事件中,我们应该包括他们两个。同时还需要简单介绍一下参与者的构成,也就是构成比例等等。

定义了谁之后,再来看看什么时候。什么时候可以写的很仔细,从哪年哪月哪日到哪年哪月哪日,持续了多久,等等。在我们的例子中,什么时候是“这学期”。好了,既然什么时候解决了,我们来看看在哪里。哪里很简单,就是张三和李四上的学校可以提一次。然后就是第四部分,什么。到底发生了什么?也就是张三和李四用不同的人对火绒日期的看法做了一个实验。好了,既然四个W都找到了,就可以开始写句子了。一般完成情况如下。

这学期,我们,三张和李思,聚集了432名东部高中的大三学生,其中200名是男生,232名是女生,进行了一项关于两性如何看待火绒约会的研究。

就这样,我们的事件基本上是盖的——等等!这个字数这么少!如何满足老师的要求!?不要慌,因为四个W做完之后,其实还要再加一个H,就是How。

这个如何实际上可以写成两个部分:

1)谁想怎么做什么?

2)谁做了什么?

说人话是:

1)你是怎么想到这么做的(背景介绍)?

2)你具体是怎么做到的(方法论和实施)?

比如张三和李四是加拿大的外国人,很好奇当地人是怎么看待火绒的。这个小男孩可以说是两个好奇的男孩对世界知识的渴求,可以说是对文化差异的探索。

那么,在第一个如何,也就是怎么想到做这个事情(背景介绍)中,张三和李四可以充分发挥这种意图,非常宏大庞大,顺带涉及到现代男女结婚比例等一些数据。好了,现在我们要进入第二种方式:“你具体是怎么做到的?”这部分其实就是我们所说的【通过过程】。

02

通过流程

流程党后写比较容易,主要写How。但是这里要注意怎么盖两个。第一个如何是你做之前想象的,就是方法论。第二个如何是如何在你的具体实践中,即经验步骤。

总结出一个公式:如何=方法论+经验步骤

好了,既然已经知道了how的公式,那就一个一个来破吧。首先,让我们看看方法论。实际上,在做研究或实验室时,只有几种常用的方法,如问卷调查、访谈、实验等。然后,在方法论部分,我们不仅要介绍我们使用了哪种研究或实验方法,还要介绍我们如何实现这些方法。例如,张三和李四想通过问卷调查了解学生对火绒日期的看法。那么,如何设计问卷也是方法论的一部分。其中需要说明为什么要问一个问题,想知道什么样的信息,以及这些信息对于最终实验分析的必要性。那么这个聚会会因人而异,因项目而异。

接下来是我们的经验步骤。如果具体的实践与之前的概念有很大的不同,我们可以花一些空间来阐述实践中与方法论有很大不同的部分。如果实际操作情况与之前的假设相差不大,那么经验步骤可以详细介绍实验数据。如果是社会科学实验,可以谈谈问卷回答者的数量,样本的多样性,以及问卷问题中最常选择的选项。如果是科学的实验室报告,可以主要介绍想象中的数据和实际操作中得到的数据。

03

结果结果

其实这部分隐含了一个子部分,就是分析,整个部分就是:分析和结果/结论。其实很多时候,我们设计一个实验,无论是社会科学还是科学,我们都是拿一个假设去做实验。实验的目的无非是为了验证我们的假设,或者推翻我们的假设。这种实验叫做演绎研究,即我们根据已有的理论形成自己的假设,用这个假设设计实验,看实验结果是强化还是推翻我们的假设。这种属性在高中的科学实验中经常发现。

既然是演绎研究,那就有归纳研究。所谓归纳研究,就是我们事先没有任何目的,不做实验去验证某个理论或假设。相反,我们先观察,在观察到的样本行为中发现规律,然后把这个规律提升为理论。

因为实验属性不同,我们分析+结果的写法也不同。先说演绎研究。因为我们做实验是抱着验证某个理论的心态,所以我们必须说明我们的实验数据是如何验证某个理论的。

首先我们解释一下客观事实,比如每个实验中,有哪些数据与理论直接挂钩。之后我们开始表明,很多实验的实验数据都符合这个理论所陈述的规律。然后,在这么多实验的基础上,我们可以得出这个理论的有效性。

那么对于归纳研究,分析就要多花一点功夫了。首先,在介绍了实验数据之后,我们要总结一个模式。例如,张三在tinder研究中观察了200个样本,发现在这200个样本中,对第一次约会成功/满意的人倾向于同意第二次约会的请求。那么在排除了其他影响样本对第二次打火日期接受程度的因素后,张三就可以得出一个理论,即用户是否愿意进行第二次打火日期取决于用户的第一次打火日期。当然,这只是一个例子,不一定是真实的调查结果。

04

影响暗示

好了,说到最后一点。其实没有必要写蕴涵的影响,特别是对于科学实验,所以从方法论到结果写一个总结比较好&结论,对全文和实验做一个总结。而如果是社会科学研究,言外之意很重要。比如张三对火绒日期做了调查。调查结果可能有助于火绒的优化,也有助于网络约会心理的研究,甚至可以比较中国网络约会市场的调查,找出文化之间的异同。这个聚会其实是一个整合其他资源的好地方。如果你的老师对引用来源的数量有要求,那么此时完成KPI ~

总结:

本文详细讲解了如何写科研/实验室报告,并梳理了社科类科研报告的写作步骤。

不管什么样的文笔,都是有规则有技巧的。只要好好学习,认真总结,也不是不可能考高分。

正文|辣和醋

来源|网络

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